Semiología - Finales y Firma de Libretas

Hola! Dos informaciones importantes:
1) La firma de libretas para quienes promocionaron y aprobaron el examen final es el lunes 25 a las 14 hs. en la sede de Parque Centenario. No tengo confirmada aula, pero seguramente ahí se orientarán. El trámite no es personal.
2) Las notas del examen final, a continuación.

Beltramini, Carla 2 (dos)
Cantero, Alén Kalil 2 (dos)
Castro, Sofía 4 (cuatro)
Chocobar, Lisandro 4 (cuatro)
Coda, Cecilia 4 (cuatro)
Cura, Joaquín 2 (dos)
Folini, Irina 6 (seis)
Iparaguirre Dalma 4 (cuatro)
Mendoza, Matías 4 (cuatro)
Nieto Moreno, Gustavo 7 (siete)
Rey Grinstein, Paula 5 (cinco)
Rodríguez Pérez, Francisco 5 (cinco)
Sotelo, Nadia 5 (cinco)
Quistani, Luca 2 (dos)
Vega, Nadia Estefanía 6 (seis)
Zabalza, Luisina 2 (dos)
Zunino, Emanuel 2 (dos)

Consultas: consultaslococo@gmail.com
Saludos

CBC/Semiología: Promedios Finales

Finalmente cuelgo las notas. El final es el 23/7 a las 9 hs. en la sede. Comentario de madre: lleguen 10 minutos antes así se fijan y se acomodan en el aula. Todavía no tengo confirmación de la fecha de firma de libretas. En cuanto la tenga, aviso por acá.
Felicitaciones a los que promocionaron, suerte a los que rinden el 23 y ánimo a los que cursarán otra vez. Consultas a consultaslococo@gmail.com .
Saludos,
Lo Coco

Comisión 74301 Lunes y Jueves de 7 a 9 hs.

Almirón, Cynthia 8 (ocho) PROMOCIÓN
Altamirano, Romina 6 (seis) EXAMEN FINAL
ÁLvarez Costa, Florencia 8 (ocho) PROMOCIÓN
Barragán, Alejandra LIBRE
Baum, Osvaldo LIBRE
Bengochea, Ma. Virginia LIBRE
Bertoni, Mario Eduardo REPROBADO
Bulgheroni, Daniel 8 (ocho) PROMOCIÓN
Campos, Paulina LIBRE
Cantero, Alen 6 (seis) EXAMEN FINAL
Castillo Carozzino, Jasmín 7 (siete) PROMOCIÓN
Castro, Sofía 6 (seis) EXAMEN FINAL
Chocobar, Nicolás 6 (seis) EXAMEN FINAL
Cura Savoy, Joaquín 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Del Sacramento, María 7 (siete) PROMOCIÓN
Díaz Gallo, Rosario 8 (ocho) PROMOCIÓN
Díaz Prieto, Mariela 7 (siete) PROMOCIÓN
D'ambrosio, Ana Clara 8 (ocho) PROMOCIÓN
Echeconea, Jimena LIBRE
Fernández Martins, Jesica LIBRE
Folini, Irina 5 (cinco) EXAMEN FINAL
García, María Noelia LIBRE
Godoy, María Cielo 8 (ocho) PROMOCIÓN
Gómez, Natalia 7 (siete) PROMOCIÓN
Graziani Rodríguez, Gilda LIBRE
Guidi, Julián LIBRE
Gutiérrez, Ester Yolanda 6 (seis) EXAMEN FINAL
Ibarra, Olga LIBRE
Ingrassia, Carolina LIBRE
Insegna, Emanuel LIBRE
Iparraguirre Olive, Dalma 6 (seis) EXAMEN FINAL
Jooskens, Bárbara 7 (siete) PROMOCIÓN
Ledzwa, María Eugenia 8 (ocho) PROMOCIÓN
Luacer Benítez, María Belén LIBRE
Maccio, Sebastián LIBRE
Maidana, Carlos Eduardo LIBRE
Mazzota, Pablo LIBRE
Mendoza, Matías 6 (seis) EXAMEN FINAL
Medina Fraccano, Melisa LIBRE
Millán, Corel 7 (siete) PROMOCIÓN
Noriega, Hernán LIBRE
Ordoqui, Mariana LIBRE
O'Donnell, Daiana 4 (cuatro) EXAMEN FINAL
Ramos, Ma. Cristina LIBRE
Roca, Santiago 7 (siete) PROMOCIÓN
Rojas Matas, Mauro Alejandro 7 (siete) PROMOCIÓN
Señoran, Nahuel 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Straziani, Silala LIBRE
Stroppiana, Erika LIBRE
Vega, Nadia 6 (seis) EXAMEN FINAL
Vitale, Nadia LIBRE
Weinmann, Sofía 7 (siete) PROMOCIÓN

Comisión 74303 Lunes y Jueves de 9 a 11 hs.

Aliano, Martina 7 (siete) PROMOCIÓN
Arce Faraone, Julián LIBRE
Arnau, Melina 8 (ocho) PROMOCIÓN
Arozamena, Lucio 8 (ocho) PROMOCIÓN
Begega, Araceli LIBRE
Beltramini, Carla 4 (cuatro) EXAMEN FINAL
Bussani, Miguel 7 (siete) PROMOCIÓN
Capriotti, Luciana 4 (cuatro) EXAMEN FINAL
Chandía Gregov, Marina LIBRE
Coda, Cecilia María 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Cosentino, Isabela 7 (siete) PROMOCIÓN
Díscoli, Nicolás REPROBADO
Encina, Lucía Natalia LIBRE
Feü, Juana 7 (siete) PROMOCIÓN
Fiducia, Antonella LIBRE
Fucci, Mariel 7 (siete) PROMOCIÓN
Gelos, Segundo 8 (ocho) PROMOCIÓN
Geraghty, Felipe 7 (siete) PROMOCIÓN
Groves, Cintia Laura LIBRE
Larreche, María Victoria 7 (siete) PROMOCIÓN
Lucangioli, Mariano LIBRE
Malgieri, María Luz 7 (siete) PROMOCIÓN
Mercado, María de los Ángeles 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Miguens, Agustina 9 (nueve) PROMOCIÓN
Nieto Moreno, Gustavo 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Padula, Gabriel 7 (siete) PROMOCIÓN
Pagalday, María Mercedes 10 (diez) PROMOCIÓN
Palumbo, Cecilia Lara 7 (siete) PROMOCIÓN
Pelendir Eberle, Guillermina 8 (ocho) PROMOCIÓN
Pennella, Milagros 7 (siete) PROMOCIÓN
Pérez Catellani, Álvaro LIBRE
Piva, Yahel 8 (ocho) PROMOCIÓN
Prieto, Ángela LIBRE
Quistani, Lucca 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Rey Grinstein, Paula 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Rico, Victoria 7 (siete) PROMOCIÓN
Roburu, Bautista LIBRE
Rodríguez Ceroleni, María F. REPROBADO
Rodríguez Pérez, Francisco 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Ruiz, Franco 4 (cuatro) EXAMEN FINAL
Salom, María Agustina 8 (ocho) PROMOCIÓN
Salomón, María Victoria 7 (siete) PROMOCIÓN
Selser, Claramaría 7 (siete) PROMOCIÓN
Seguino, Giuliana 5 (cinco) EXAMEN FINAL
Sesto, Laura LIBRE
Sotelo, Nadia 6 (seis) EXAMEN FINAL
Tolosa, Magdalena 8 (ocho) PROMOCIÓN
Vanni, Pedro LIBRE
Vizcaíno, Marina 7 (siete) PROMOCIÓN
Wer Castejón, María Andrea LIBRE
Zabalza, Luisina 4 (cuatro) EXAMEN FINAL
Zunino, Emanuel 6 (seis) EXAMEN FINAL

Semiología: guía de lectura para el primer parcial

Semiología /CBC Bulnes / Guía de Lectura El éxtasis de los signos Capítulo 2 / Etapas, categorías, conocimiento - Defina la perspectiva filosófica del nominalismo. Exponga sus ideas principales. - ¿En qué corriente filosófica se inscribe la obra de Peirce? Justifique. - Distinga entre Primeridad, Secundidad y Terceridad. ¿Por qué estas tres categorías son Terceridades? - Explique la relación conceptual entre Primeridad y la cualidad. - Explique la relación conceptual entre Secundidad y la reacción. - Explique la relación conceptual entre Terceridad y hábito. -Diferencie entre conciencia y mente. ¿Cómo se clasifican dentro de las categorías propuestas por Peirce? ¿Por qué la primera es "interna" y la segunda, "externa"? - ¿Cómo define Peirce la noción de hábito? - ¿Cómo define Peirce la noción de sentimiento? - Defina el conocimiento, según la semiótica de Peirce. Capítulo 3 / La semiótica y la clasificación científica - ¿Con qué criterios clasifica Peirce a las ciencias? - Defina Fenomenología. - ¿Por qué la matemática es "la más ejemplar y pura de todas las ciencias formales"? - ¿Qué parentescos posee la semiótica con ella? - ¿Por qué la semiótica es una disciplina transversal (aplicable en cualquier campo científico)? ¿en qué medida es dependiente de la filosofía? ¿Qué lugar ocupa en el sistema de las ciencias? - Describa el trivium que constituye el campo de fenómenos que estudia la semiótica. Establezca las características principales de cada subdivisión. ¿Cómo se relacionan estas área entre sí? - Distinga entre generalización, restricción e inferencia. Defínalas y ejemplifique. - ¿Por qué la semiótica es una ciencia coneoscópica? Capítulo 4 / Gramática Semiótica - Defina el concepto de signo. Establezca las condiciones que deben cumplirse para que un signo sea reconocido como tal. - Explique el carácter presentativo del signo. ¿Qué relación presenta con su objeto? - Defina Ground. ¿Por qué este concepto es fundamental para comprender la relación entre un signo y su objeto? - Explique el carácter representativo del signo. ¿Qué relación implica con su objeto? - Distinga entre percepto y juicio perceptivo. - Explique el carácter interpretativo del signo. ¿Qué clase de relación tiene con los otros elementos que componen un signo? - Defina y distinga los distintos tipos objeto que propone Peirce. Ejemplifique. - Defina y distinga los distintos tipos de interpretante propuestos por Peirce. Ejemplifique. - Distinga entre íconos, índices y símbolos. Ejemplifique. - Distinga entre rhema, dicente y argumento. Ejemplifique. - Establezca los cinco principios que regulan las 10 clases de signos propuestas por Peirce. - Enumere, defina y ejemplifique las diez clases de signos propuestas por Peirce. Capítulo 5 : Lógica Crítica - Establezca la relación entre la verdad, signo y objeto. - Defina el concepto de verdad según la concepción pragmática. - Distinga entre dos tipos de inferencia. ¿A qué clase de razonamientos corresponde cada una? - Defina las relaciones lógicas de inclusión, implicación y su función en el silogismo hipotético (Bárbara)? - Enumere y defina las partes de un argumento. - Explique por qué un razonamiento deductivo es "un argumento que muestra una conexión necesaria entre las premisas y la conclusión". - Describa los componentes de un razonamiento diagramático. Ejemplifique. - Defina y ejemplifique los tipos de razonamientos deductivos. - Defina inducción. Distinga según su carácter. Ejemplifique. - Explique por qué la deducción "no concierne a la determinación de la verdad de una hipótesis sino a su plausibilidad". - Distinga entre razonamiento metafórico y analógico. - Establezca la relación entre el concepto de principio rector y las diferentes formas de razonamiento.